13 grudnia na lekcjach matematyki przedstawialiśmy swoje, wcześniej zrobione, gry matematyczne. Były to domina, memory, gry planszowe, układanki i bingo.Na lekcję zaprosiliśmy panią Dyrektor.

Każda para starała się zaprezentować swoją grę, jak najlepiej. Oczywiście nie obyło się bez robienia zdjęć. Pani Dyrektor pochwaliła wszystkie grupy za estetyczne wykonanie i prawidłowe zaprezentowanie bardzo ciekawych prac.

Na drugiej lekcji uczniowie testowali gry innych grup. Okazało się, że niektóre miały drobne błędy techniczne. Potem odbyło się głosowanie na najlepiej wykonaną i najciekawszą grę. Ostatecznie pani Wiesia pochwaliła każdą grupę.

Naszym zdaniem projekty, jak na naszą klasę są dobrze i starannie wykonane. Wszyscy podkreślali, że dobrze przebiegała współpraca w parach i mniej było kłótni niż w młodszych klasach.

Sprawozdanie napisali:

 

Kasia K. Julia H. Patryk W. Przemek B. z klasy VI a

Nie dostałaś/eś dzisiaj prezentu? Kliknij na Mikołaja...

Uczniowie naszej klasy V b dzisiaj na zajęciach wyrównawczych pracowali z robotem. Photon to robot sterowany tabletem, na którym jest specjalna aplikacja. Każdy z nas programował Photona tak, aby zjadł pizze rozłożone na specjalnej macie. To było bardzo ciekawe. Szkoda, że Photon musi wrócić do wydawnictwa MAC, które pożyczyło go szkole na kilka dni.

 

Sprawozdanie napisała – Sara Świrski

 

 

 

 

 

 

Programowanie na matematyce

W poniedziałek 5 czerwca klasa IV b gościła na swoich zajęciach komputerowych grupę pierwszoklasistów – Programisiów.

Na spotkanie pierwszaki przyniosły tablety, na których cierpliwie pokazywali i tłumaczyli programowanie w języku Scratch Junior. Starsi uczniowie dowiedzieli się, że ta aplikacja działa w systemie Android na tabletach i telefonach komórkowych. Bardzo im się spodobał intuicyjny sposób kierowania duszkiem, rysowanie palcem i szybki podgląd działania wybranych komend.

W połowie lekcji uczniowie zamienili się rolami i czwartoklasiści pokazali swoje prace wykonane w  Scratch 2.0. Młodszym dzieciom przypadła do gustu aplikacja pianino, w której próbowali zagrać różne melodyjki.

To spotkanie było świetnym podsumowaniem całorocznej pracy w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Programowanie oknem na świat”. Wszyscy przypomnieli sobie, ile nowych umiejętności i wiadomości opanowali przez ten czas. Maluchy opowiadały o programowaniu na podłodze i krzesłach, a starsi wspominali o planowaniu rozwiązania problemu do zaprogramowania, wspólnie na tablicy.

 

Dla nas, opiekunek obu grup, było dużą przyjemnością obserwować zachowanie naszych uczniów w czasie tego spotkania. Byli dla siebie bardzo przyjaźni, cierpliwi i współpracowali z zapałem. Programowanie, to jest to!

Michał w finale konkursu Kodować każdy może

W sobotę  4.03.2017 odbył się  finał Ogólnopolskiego konkursu ,,Kodować Każdy Może”. Ja reprezantowałem naszą szkołę pod opieką pani  Wiesławy Malinowskiej. Konkurs odbył się w auli Wydziału Informatyki ZUT w Szczecinie. O godzinie 10:45 nastąpiła rejestracja uczestników. Następnie uroczyście powitał nas pan Dziekan Wydziału Informatyki dr hab. inż. Jerzy Pejaś oraz inni organizatorzy konkursu. O godzinie 11:20 zaczęły się zajęcia konkursowe w trzech grupach wiekowych 2 i 3 klasa, 4 i 5 klasa, 6 klasa. Zadaniem naszej grupy wiekowej było wykonanie animacji, w której duszek rysuje żaglowiec złożony z odcinków, wielokątów i fragmentów kół.  Na wykonanie tego zadania było 45min. Po upłynięciu danego czasu nastąpiło ocenienie prac uczestników przez  skład komisji jury. W czasie obrad jury w grupach pracowaliśmy na oczach publiczności nad animacją przedstawiających ogień.  Na zakończenie konkursu odbył się poczęstunek i ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród i dyplomów. Konkurs był fajną imprezą informatyczną, pozwolił mi doskonalić się i mierzyć się z uczestnikami z całej Polski. Postaram się spróbować swoich sił w tym konkursie również w przyszym roku. Michał Dyl więcej...

 

W tym tygodniu możesz zdobyć certyfikat CODEHOUR. Wystarczy, że spróbujesz swoich sił na stronie hour of code i link do certyfikatu prześlesz na wiemal@op.pl

Czekam, jestem ciekawa, kto podejmie wyzwanie!

Maja pierwsza przysłała certyfikat. Gratuluję!

Andrzejkowe wróżby

EUROPEJSKI TYDZIEŃ KODOWANIA

15.X - 22.X

Uczymy się programować pianino

VI b pracowała ostatnio nad budową kopuły z papierowych rurek. Dwie grupy ochoczo zabrały się do dzieła i wykonywały poszczególne etapy pracy wg instrukcji. Zobaczcie jak przebiegała ich praca i co się udało zrobić…

W upalne dni trudno usiedzieć w nagrzanej słońcem klasie…

 

Klasa IV c wykorzystała naszą „zieloną klasę”, aby sprawdzić ile dm2 zmieści się w 1 m2. Przydały się do tego zadania kamyczki znalezione wokół naszych ławek. Dzięki nim wiatr nie przeszkodził odpowiednio ułożyć wycięte kwadraty z papieru. 

Klasy szóste intensywnie pracowały na boisku. Ich zadaniem było policzenie obwodów i pól czworokątów lub trójkątów ułożonych przy pomocy gumy do skakania. Ostatnim zadaniem było obliczenie prędkości uczestników biegu na 50 m.

Klasa IVb debatowała o bezpieczeństwie w internecie więcej...

Zajęcia komputerowe


E-mail: wiemal@op.pl


Gry do pobrania:

Gry Magdalenki
dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie na różnych poziomach
gry_magdalenki.zip
Compressed Archive in ZIP Format 2.7 MB